ACTUALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

(Filosofía de la Educación, Historia de las Ideas de la Educación, Historia de la Educación)

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN:

1) “Hacia una genealogía del cuidado y conocimiento de sí en la historia de la filosofía y de las ideas de la educación: distintos momentos”
A partir del contexto teórico de la tercera etapa de la obra de Michel Foucault, y de la perspectiva genealógica de F. Nietzsche, se analizan las  relaciones entre filosofía y educación en la historia del pensamiento, haciendo hincapié en los conceptos de cuidado y conocimiento de sí y su importancia para la educación. 

Responsables: Prof. Agreg. Andrea Díaz y Prof. Adj. Enrique Puchet
Equipo: Prof. Adj. Ana María Fernández (Dpto. Enseñanza y Aprendizaje), Ayud. Luciano Scavone (Instituto de Filosofía), Valentín Guerreros, Beatriz Medina, Asist. Gerardo Garay, Lic. María Cristina González (colab. hon), Lic. Natalia Barraco (colab. hon), Álvaro Rodríguez (colab. hon),  Roselen Schiaffino, Jorge Rodríguez, Carlos del Pino.

2) “El potencial educativo de las emociones y la literatura”
Revisión de la teoría de las emociones como ampliación de la racionalidad, tomando a la literatura como una objetivación de este marco y como instancia privilegiada para una educación ciudadana.

Responsable: Asist. Helena Modzelewski

3) “Raíces decimonónicas de la Historia de las Ideas de la Educación, y diversos enfoques contemporáneos sobre educación”
Diferentes enfoques críticos de las diversas teorías de la educación contemporánea (reproductivismo, teoría crítica, etc.)

Responsable: Prof. Adj. Enrique Puchet
Equipo: Asist. Gerardo Garay

HISTORIA DE LAS IDEAS DE LA EDUCACIÓN

a) Pensamiento Universitario latinoamericano.
Trabajo de investigación desarrollado para la cátedra de pensamiento universitario de la IESALC - UNESCO
Coordinadora: Dra. Carmen Guadilla (UNESCO- IESALC)
Responsable por Uruguay: Prof. Agreg. Dra. Andrea Díaz
“Compendio de la historia de los forjadores y pensadores de la Universidad uruguaya”

b) “El  positivismo en la educación moderna uruguaya,  influencias  inglesas”
Responsable: Prof. Agreg. Dra. Andrea Díaz Genis
Equipo: Leticia Camejo, Adriana de los Santos, Roselen Schiaffino, Jorge Rodríguez.

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

1) “Lo político y lo pedagógico en la historia de la educación del Uruguay”
Esta  línea de investigación pretende abordar las relaciones entre educación y política en un período de tiempo que se extiende desde mediados del siglo XIX hasta fines del siglo XX. Apuntamos a desarrollar un trabajo de desmontaje histórico de algunas categorías que permitan comprender las razones que permitan explicar porque en el Uruguay ha existido un vínculo estrecho entre momentos en que se producen las transformaciones del sistema educativo con la emergencia de tendencias políticas autoritarias.

Responsable: Asistente Antonio Romano
Equipo: Andrea Cantarelli, Martina Bailón, Lucas D'Avenia, Fernanda Sosa

2) Educación uruguaya

Programa de investigación en curso:  La pedagogía nacional en el período 1933 - 1961.
Las políticas educativas de Uruguay y América Latina desde 1985.
Forma parte del proyecto de investigación sobre Escuela Rural (Proyecto I+D del Ministerio de Educación y Ciencia de España), en conjunto con España, Portugal, Francia, Chile y Uruguay)

3) “Historia de la educación en el Uruguay”

Estudio del pensamiento de Vaz Ferreira y su relación con la enseñanza primaria.
Responsable: Prof. Honorario Jorge Bralich

NUEVOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN  A INCORPORAR EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS:

En los próximos cinco años continuará profundizando las líneas desarrolladas hasta ahora en los tres campos disciplinares: Filosofía de la Educación, Historia de las Ideas de la Educación e Historia de la Educación.

a) Filosofía de la Educación en relación al estudio de los conceptos cuidado de sí y autoconocimiento, en la filosofía antigua, moderna y contemporánea (Responsables Prof. Agreg. Dra. Andrea Díaz y Prof. Adj. Enrique Puchet)

b) Emociones, ética y educación (Responsable Asist. Helena Modzelewski): Se trabajará en el desarrollo de programas de educación en valores que involucren la educación de las emociones para la formación de ciudadanos autónomos y tolerantes en las actuales sociedades democráticas multiculturales.

c) Historia de las ideas de la educación uruguaya e iberoamericana, profundizando en las  diversas influencias del pensamiento europeo y latinoamericano en el pensamiento educativo uruguayo: influencias alemana, española y latinoamericanas (Responsable Prof. Agreg. Dra. Andrea Díaz).

d) Historia de la Educación: Se seguirá profundizando en la temática de dictaduras y educación (Responsable Asist. Antonio Romano) y educación rural (Responsable Ayud. Limber Santos).